Interes iznad očekivanog

Hrvoje Tkalčić, primatelj master franšize „Škole brzog čitanja i mudrog učenja“ za teritorij Hrvatske, kaže da su od početka mjeseca svibnja do sada sklopili 11 pojedinačnih franšiznih ugovora. – Stoga, danas u Hrvatskoj imamo ukupno 12 „Škola brzog čitanja i mudrog učenja“, jer i mi kao primatelji master franšize imamo jednu školu. Moram priznati da smo, unatoč velikom interesu, još prije mjesec dana „zamrznuli“ daljnje otvaranje škola iz razloga što smo sve resurse stavili na raspolaganje za školovanje nastavnog kadra, održavanje promotivnih radionica, upise polaznika u svim centrima i, generalno, pomoć novim primateljima franšize kako bi mogli započeti sa školskom godinom. No, čim u svim postojećim centrima započne nastava, mi ćemo nastaviti s daljnjim širenjem mreže, s obzirom da smo već, praktički, finalizirali pregovore za nekoliko velikih gradova u Hrvatskoj – objašnjava Hrvoje Tkalčić.

„Škole brzog čitanja i mudrog učenja“ otvorene su u sljedećim gradovima – Velika Gorica, gdje se nalazi sjedište i uprava „Škole brzog čitanja i mudrog učenja“ za Hrvatsku i glavni upisni centar, zatim Čakovec, Varaždin, Bjelovar, Vukovar, Vinkovci, Osijek, Županja, Valpovo, Pula, Zaprešić i Karlovac. Dosadašnji primatelji franšize „Škole brzog čitanja i mudrog učenja“ u Hrvatskoj su, kako kaže Tkalčić, sustavi iz područja obrazovanja i to su učilišta, škole stranih jezika, centri koji se bave kreativnim i modernim obrazovanjem te jedan logopedski centar.

– Targetirali smo, zapravo, centre koji imaju uhodano poslovanje i iskustva u pružanju usluga u području obrazovanja, te kvalitetan nastavni kadar s iskustvom koji je bilo moguće obučiti za vođenje nastave „Škole brzog čitanja i mudrog učenja“, s obzirom da se radi o vrlo zahtjevnoj obuci – objašnjava on.

Nekim su se primateljima osobno obratili, neki su se obratili njima. Tražili su, kako kaže, isključivo kvalitetne partnere koji imaju iskustva u upravljanju obrazovnim institucijama i vođenju obrazovnih programa. Također, uvjet je bio ostvarenje kvalitetnog odnosa sa svakim suradnikom. – No, gledali smo da si i svi postojeći suradnici budu kompatibilni sa novim suradnicima kako bismo svi mogli kvalitetno surađivati – kaže Tklačić.

Obuku za primatelje franšize organizirali su u manjim grupama kako bi se, prema njegovim riječima, osigurao individualni pristup dok obuku vodi osobno autor programa. Do sada su obučili ukupno 30 nastavnika za rad u 12 hrvatskih škola.

U Hrvatskoj, kako kaže, a čini mu se ni u regiji, ne postoji konkurencija programu „Škole brzog čitanja i mudrog učenja“. – Mi nudimo apsolutno jedinstven program koji ima za glavni cilj širenje kapaciteta za funkcionalno učenje kroz vještine kojima se osposobljava menadžerski sloj u velikim kompanijama. Takav program smo uspjeli u potpunosti prilagoditi djeci, no imamo razrađen program i za odrasle, tako da upisujemo osnovnoškolske grupe, srednjoškolske, grupe studenata i grupe odraslih.Upravo su tu jedinstvenost prepoznali i naši suradnici koji vode pojedinačne franšize, ali i polaznici koji upisuju našu „Školu“, što je osnovni razlog uspješnog širenja mreže – ističe Tkalčić.

Kao primatelji master franšize, Tkalčići imaju obvezu pružati podršku pojedinačnim primateljima te su se posvetili i obuci nastavnog kadra, savjetovanju, pomoći u promidžbi „Škole“ i upisa novih polaznika. – Svakom franšizeru smo osobno održali prvu promotivnu radionicu kako bi „probili led“ i ostvarili prve upise. Daljnja naša podrška ostvaruje se u vidu pomoći oko vođenja poslovanja „Škole“ i nastave. I mi kao primatelji master franšize imamo apsolutnu podršku i osnivača „Škole“ i autora programa u svakom trenutku i u svakom pogledu te moram priznati kako je međusobna suradnja obostrani užitak – ističe Tkalčić.

„Škola brzog čitanja i mudrog učenja“ zasnovana je na međunarodnoj DOOR  metodologiji, a program je namijenjen djeci školskog uzrasta te odraslima koji žele – s manje dosade, truda i utrošenog vremena – postići bolje rezultate u školi, fakultetu i poslu. Ideja programa je da polaznici uče radije, brže, svrhovitije, a da, pri tom, to što nauče mogu godinama koristiti i nadograđivati u kasnijim fazama školovanja.

Osim u Hrvatskoj, „Škola brzog čitanja i mudrog učenja“ posluje i u Srbiji, Bosni i Hercegovini, Sloveniji i Crnoj Gori.